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发表评论 10条评论

user18262

我们以前老师就这样搞过

2019-04-14 14:32:14 回复| 0

不想去工地的9527

我要当老师,不想去工地

2019-03-31 10:45:27 回复| 0

年少有为

金钱,成绩的唯一指标。

2019-03-26 16:17:48 回复| 0

尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

2019-02-26 00:00:31 回复| 1

莫闻言

怎么说吧,这种题可以结合学生时代的经历来做

2019-02-24 17:44:35 回复| 0

user87573

班主任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生得唯一指标,违背了素质教育理念,应该运用多种评价方法,促进学生发展,尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩。还要关注学生的创新精神,实践能力,心理素质,学习兴趣,学习方法和积极的情感体验等

2019-02-24 13:30:36 回复| 0

ゼラ

仅仅以学生的分数和成绩作为评价学生的唯一标准,这种做法违背了素质教育理念,应该运用多重评价方法,促进学生的发展,尤其应当注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神,实践能力,心理素质,学习兴趣,学习方法和积极的情感体验等。(加深一下印象)

2019-02-15 22:14:33 回复| 0

班主任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生的唯一指标,违背了素质教育理念,应该运用多种评价方法,促进学生发展,尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

2019-01-29 16:47:03 回复| 0

一次过的宝宝

班主任孙老师仅仅以学生的成绩和分数作为评价学生的唯一指标,违背了素质教育理念,应该运用多种评价方法,促进学生发展,尤其应该注意评价内容的综合化,不能仅关注成绩,还要关注学生的创新精神、实践能力、心理素质、学习兴趣、学习方法和积极的情感体验等。

2019-01-17 18:23:00 回复| 0

其实我是一名老师

搜得死内

2019-01-06 16:30:41 回复| 6
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